在八中看来，学生社团是现代教育中的一种新型教育模式。这种学生自我组织、自我教育、自我发展的模式，突出了学生的主体地位和作用，强调了学生之间精神上的沟通，学业上的开拓，同时，也顺应了教育发展的潮流，丰富了教育的多元性。

重庆八中艺术团、社团精品节目

以活动为主阵地 建立三级艺术兴趣活动网络

课外艺术教育活动是艺术课堂教学的延伸，是学校艺术教育的重要组成部分。

为此，八中建立了班级、年级、学校三级艺术兴趣活动网络，让每位学生都参与到至少一项艺术门类的学习和活动中。学校每年都从全校普通学生中招录艺术爱好生充实艺术团，为艺术团储备坚实的后备力量，在壮大艺术团的同时，也让每位学生从进校起，始终处于长期潜移默化的艺术熏陶中。

该校还专门成立了树人学生艺术团，该艺术团由合唱团、舞蹈团、交响乐团、民乐团、美术团五个分团组成，在重庆市连续七届中小学艺术展演活动中，该校参赛的群舞、合唱、器乐合奏等各种表演形式的节目分别获得一、二等奖共26个，书画作品分获一、二等奖60多个。合唱团、舞蹈团连续五届代表重庆参加教育部组织的全国中小学生艺术展演活动均多次荣获一等奖。

国旗仪仗队

国旗仪仗队：全国"探索社团团建"典型案例

当初升的太阳发出第一道光芒，有一支特别的队伍会准时列队在主席台前，护卫国旗在绚烂的朝霞中冉冉升起。自2012年11月6日成立至今，伴随着光荣与梦想，国旗仪仗队已经铿锵前行了4个年头。重庆八中国旗仪仗队是学生处邓果老师领导的以护卫国旗为使命、以弘扬爱国主义精神为己任、以纪律为第一要务的队伍。主要负责升护国旗以及校级重大活动的升旗工作，是八中学子培养团队意识、锻炼意志品质的平台。

为了更完美地将国旗升上湛蓝的天空，历届队员都经过艰苦、枯燥、严厉、日复一日的训练。越过寒风凛冽的冬日，踏过赤日炎炎的夏天，最终只留下28名最优秀的同学成为正式队员。

在共青团中央学生部近日编写的《中学共青团干部教程》中，"探索社团团建"板块，使用了重庆八中国旗仪仗队交接仪式的图片作为典型案例展示。本书是建国以来第一本关于中学共青团工作的专门培训教材。这都是历届队员们用汗水与泪水书写的辉煌。国旗仪仗队仍有不少标榜人物。第一届队员张景宇同学以优异的成绩保送清华大学，王培文同学则以过硬的军事素质就读于中国人民武装警察学院，第二届队员李长鸿同学也如愿以偿地得到了清华大学的录取通知书……他们挺拔的胸膛，在追梦途中，承载直上青云的理想。

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