[摘要]汪建军是开化一中的德育安全处主任。对方说，班上一名女同学的手机在学校丢失了，很可能是同班同学拿的，女孩的家长声称要报警。接到八年级班主任电话的那一晚，汪建军一夜未眠。

接到八年级班主任电话的那一晚，汪建军一夜未眠。

汪建军是开化一中的德育安全处主任。对方说，班上一名女同学的手机在学校丢失了，很可能是同班同学拿的，女孩的家长声称要报警。

“汪主任，我该怎么办？”

是啊，该怎么办？如果警方介入，拿手机的孩子人生就会背上污点；如果不去查，又无法向家长交代。

能不能把这件事处理好，当时，汪建军心里没有一点底。

难题

如何找到失窃的手机

又不让犯错的孩子曝光

窃案发生在6月1日下午。当时八年级正在上拓展课，全年级所有孩子根据自己选修的课程，打混了到各个教室上课。

按照学校规定，学生不能带手机到学校。这名女生选修的课程，不在自己班级，于是她把偷偷带来的手机放进背包、挂在座椅上，离开了教室。

等她回来，发现包里的手机和充电宝不翼而飞。

事情发生后，八年级班主任立刻展开了调查。当时女生所在班级，上的是英语(精品课)口语交际拓展课。所有学生中，四五名同学有嫌疑，但他们都矢口否认。

调查陷入了僵局。

女生被盗的物品价值2000元左右。尽管法律规定，不满16周岁不用负刑事责任，但不代表法律不会追责。那样的话，拿手机的孩子就会曝光，从此也会背上“小偷”的污名。

汪建军不希望这样的事情发生。

解题

他没有去调查谁是“小偷”

而是对所有孩子说了一番话

接下这个难题后，汪建军首先给女生家长打了电话。

他说，既然手机在学校丢失，一定会给家长一个满意的答复。但是希望家长给他们调查处理的时间，“如果对结果不满意，再向有关部门反映、投诉。”

安抚了家长后，汪建军拿出了他想了一夜的“计策”。

第二天上午，汪建军把事发时在女生班级上课的80多名学生，都召集起来开了一个短会。会上他说了这样一段话：

各位同学，我们在坐的虽然来自八年级各个班级，但有共同的身份，那就是都是昨天下午第一、二节课在八年级某班上拓展课的学生。

八年级某班T同学违规把手机带进班，我们在座的个别同学可能出于所谓的“正义感”，也可能想和她开个玩笑，把她的手机“藏”了起来。

现在T同学很着急，家长甚至想到派出所报警。我向T同学家长作了承诺，两天之内，他女儿的手机定能“完璧归赵”。

T同学已经“违规”了，我们可不能“违法”。作为德安处主任，我现在也不想追究到底是谁“藏”起了手机，因为我想你只是一时冲动。只要你在方便的时候，偷偷地把手机放到行政楼101德安处门口的资料袋里，这件事就到此为止，我想给一时冲动“藏”手机的你一个改过自新的机会。

现场一片沉默。汪建军说，“只听得到学生的呼吸声。”但他心里也没底，学生会不会像他说的那样，把手机放到自己办公室门口。

犯错的孩子悄悄归还手机

还留下了两张字条

汪建军的期待，很快有了回音。

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