《学前教育机构服务认证要求》依据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及《早期教育服务规范》等指导性纲领文件，对标美国、英国、澳大利亚、新加坡、芬兰等多个国家的学前教育质量评价标准，结合中国国情，在广泛调研和征求意见的基础上编制起草，分为基本条件、保育服务、教育服务要求、关系建设、儿童评估、组织管理、自评与改进等7大方面，每个方面都包括目的、理论依据及评价指标、测量工具，实现对学前教育及服务质量的科学、量化精准评估。

《学前教育机构服务认证要求》出台后，将发挥三方面作用：帮助学前教育工作者提高学前教育质量；帮助学前教育机构提升管理水平、教育质量，规范行业秩序；促使人们更好地理解教育质量的含义，提高学前教育行业的整体质量，助推中国学前教育科学发展。

近年来，中国学前教育发展非常迅速，受国家开放“单独二孩”、全面放开二胎等政策刺激，中国新生儿童年增长2600万人，拉动了学前教育机构数量快速增长。然而，中国学前教育市场大，门槛低，学前教育机构教育质量能否达到要求，缺乏科学有效的第三方评价。《学前教育机构服务认证要求》的制定，将填补中国学前教育质量评价方面这一空白。