光明网教育讯（通讯员 俞子依 朱玉莹）来到浙江工商大学任教，学生便成了67岁的仲田先生如今最重要的一笔“财产”。“在这里度过的二十四个小时，都是为学生度过的。因为有学生在，我才能在这里工作。因为是这样的一种心情。”

5月，浙江工商大学（以下简称“商大”）的春季运动会正式举行。日语学院的方阵队伍里，仲田身穿僧服，在司令台前亮出穿在里面印有中日两国国旗的T恤，掌声一片。

2014，对仲田明也老师的意义极不寻常。两年前一次偶然的机遇，他来到了浙江工商大学任教，而今由于外教法定退休年龄已至，仲田不得不离开这所留给他太多记忆的校园，寻找下一所愿意签约他继续任教的学校。“如果没有与中山仁先生相识，我也不会在这里教书。人生真是一场又一场的偶然。”仲田回忆起来。

深蓝的圆顶毛线帽，垂在双肩的眼镜绳，花白的络腮胡、简单的着装——商大的学生们总能在校园里偶遇一身“标配”的仲田。而每当提起学生，仲田的脸上也自然而然地流露出最为欣喜的神情。“这里的每一个学生都是我最大的财富。”采访过程中，这是仲田重复最多的一句话。

在日本37年的“小学校长”生涯让仲田有了身为一名老师的教学经验与方式。而从他选择做一名老师开始，仲田的人生也步入了他一心所向的轨道。

一本书决定了我一辈子当老师

《二十四只眼睛》是一篇日本长篇小说，讲述了一个老师与她十二个学生的故事。而正是因为这本小说，决定了仲田一生的职业。

“这是讲述一群孩子从一年级成长至长大的过程，读完后我便告诉自己：要做一名老师。原因就是这么简单。”仲田俯身用笔端正地写下了书名（《二十四の瞳》）。他说，教师这个职业跟金钱没关系，是关乎人与人之间的交流的职业。

来到工商大学前，仲田已经在中国做了3年老师。不管是小学校长还是大学讲师，在他眼中都是非常重要的职业，把在日本学习到的教学经验向中国大学传授，也正是他如今的志愿。

“像‘我做得到，我知道’的这种快乐，希望学生都能够体会到。让学生从心底里想要去学习，给学生这种‘想学’的力量，这才是教育的本质。”他认为，最重要的事情并不是“自上而下”地教育学生。

每周一到周五，仲田都会以寝室为单位组织学生来他的小屋“做客”，聊一些与学习完全无关的话题。有时得知一些学生上了五节课没有时间吃饭，他会马上亲手做饭给学生。“在这里度过的二十四个小时，都是为学生度过的。正因为有学生在，我才能在这里工作。因为是这样的心情。所以很欢迎大家能来！”