【礼敬中华优秀传统文化·难忘恩师】

作者：朱永新

1980年9月，还是大三学生的我，从当时的江苏师范学院选送到上海师范大学教育心理学研究班。当时，教育科学元气尚未复苏，是“文革”后心理学科首次在该校重新开课。学校派出了最强阵容的师资队伍，一批著名的教育心理学家，李伯黍、陈科美、吴福元、陈桂生等已经张开双臂拥抱即将到来的“科学的春天”，其中对我影响最大的是恩师燕国材先生。

我清晰地记得与燕先生第一次相见的情形。那一天，教室里来了一位个子不高但气度不凡的中年人。上课铃一响，他就健步登上讲台，在黑板上写下“标新立异，自圆其说”八个龙飞凤舞的大字。很快我们就知道，这就是学术界的传奇式人物——燕国材教授。燕先生博学多才，这八个大字就是他倡导的治学方法。他把“创新”作为治学的灵魂，也作为对弟子们的期待。“标新立异，自圆其说”八个字，自此深深地印刻在我的脑海中，成为我治学的座右铭。

朱永新（右）与老师燕国材在一起。资料照片

燕师1930年12月29日出生在美丽的桃花源边，17岁考入湖南省立第四师范学校，20岁时考进北京师范大学教育系。大学毕业后不久，他就出版了个人专著《马卡连柯的教育理论和方法》，在学术界崭露头角。只是，随之而来的反右运动，让这位血气方刚的年轻人离开了心爱的教学岗位，先是劳动改造，再是到图书馆搬书。20世纪80年代初，他差不多与我们同时走进了课堂，给我们开设了“心理学概论”“教育心理学”和“中国心理学史”三门课。

燕师是中国心理学史学科的重要开创者。他反对“言必称希腊，言必称西方”的心理学教学与研究，主张系统整理中国古代心理思想的遗产，并身体力行，出版了《先秦心理学思想研究》等一批专著。有一次，他用“蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家”的诗句，开始了他对中国心理学史课程的讲授。这句也许不太经典的诗，却激起了我这个年轻学子的强烈冲动——研究中国心理学史，解析中国人的心灵。于是，有了我们师徒间的长期合作。

在燕师的精神引领和具体指导下，我很快完成了第一篇中国心理学史的习作《朱熹心理思想研究》。没有想到，这篇出自初学者的论文，被燕师带到一个重要的学术会议上，经向潘菽、高觉敷等教授的大力推荐，很快收录在《中国心理学史》文集中。我的第二篇习作《二程心理思想研究》，也被燕师推荐到核心期刊《心理学报》，很快变成了铅字。不久，我被他破格推荐参加《中国大百科全书·心理学卷》的编纂工作。这期间，我撰写的条目被出版社编辑作为“样板”条目供其他作者参考，还闹出了责任编辑张人骏教授到苏州大学来寻找“朱老先生”的笑话。要知道，当时大百科全书的作者至少需要有大学讲师的职称呢。