玉兰花开帕米尔
――记塔吉克民族教育战线的巾帼之花王玉兰
刚走出大学校门的她确实没想到，自己的理想与追求会因为中央电视台的一则纪录片《马背上的学校》而改变，一生会因此而注定将在祖国最高寒，最边穷的雪域高原去奋斗一辈子，实现自己的人生理想一一一一哪怕，以美丽以青春，以爱情作为代价……? ?
王玉兰很漂亮，一眼见便是标准的长江边长大的姑娘，她性格甜美，温婉，是父母膝下的娇娇女，聪明好学的王玉兰22岁大学毕业后，曾先后在重庆万州三峡青年旅行社、重庆五一日化实业总公司、重庆白猫集团工作，同时也过着幸福的家庭生活。突然有一天，她在家看到中央电视台播出纪录片《马背上的学校》，记录了帕米尔高原上孩子求学困难、教师紧缺的状况后，其内容感人至深，令她久久地沉浸在贫苦儿童求学的泪水里，他们的呼唤，让她的心从此不能平静了，心底不断的地问，我能为他们做点什么？“我们进入小康生活，而那些孩子们……
祖国的少数民族边远贫困山区再贫不能让下一代贫了教育啊！”
1999年，她毅然决然地动员丈夫、孩子一家三口来到新疆喀什六中当英语教师，这一呆就是17年。
工作中的王玉兰
赴一线，挑大梁 视教育为生命
2001年9月王玉兰通过人才交流告别丈夫和两岁的孩子只身一人到了平均海拔4000多米的帕米尔高原塔什库尔干县工作。无论是在学校当老师还是在教育局师训部、人事股、办公室主任、副局长以及再回到学校当校长的每一个岗位，她勤学苦干、脚踏实地、精益求精。
2001年9月王玉兰同志交流到塔什库尔干县中学工作到2004年12月，她主动承担了初、高中的英语教学工作。她经常利用周末时间免费为学生从初一年级的知识补起，到2004年底她所带的第一届汉语系高中班学生英语会考时，学生几乎100%通过高中会考，这在塔县汉语系高中学生各科会考中是少见的。王玉兰经常深入老教师的课堂听课，向老教师学习教材教法，曾多次在学校的公开课比赛中获奖。
2004年，王玉兰调到塔县教育局师训部，同时兼任人事股股长，她积极肯干，认真学习，不断自我充电，努力提升自我知识水平和工作能力。由于表现突出，2006年被评为塔什库尔干自治县三八红旗手。
2006年8月－2009年2月王玉兰同志任教育局办公室主任，3年期间，她经常深入各乡镇场学校指导教学业务工作，她加班加点，一丝不苟。
由于工作成绩突出，2009年，王玉兰同志被提拔为塔县教育局副局长。为了解各学校特别是农村学校的办学情况和师资教学情况等，她深入14个乡镇场的每一所学校蹲点驻村，深入各农村学校听课评课、带去了很好的建议和意见，同时也获取了农村学校各种有价值的资源和第一手信息。在了解到全县各乡镇场学校教师师资紧缺，现有教师教学水平、教材把控钻研不透，有的甚至不会上课的情况下，她制定了详细的新进教师达标课考核方案，在塔县教学史上首次出现了“达标课考核”一词，同时自己亲自深入各学校考核点，对全县2006年以来新进的128名教师进行达标课考核，用时一个半月，每位教师的课她一节都不落下，自始自终她都亲自听课亲自点评，肯定成绩，指出不足，并客观公正地打分。后来这128名教师全部成为各学校的教学中坚力量或骨干。
工作中的王玉兰
奔使命，接地气 狠抓塔中上台阶
2012年2月至今，组织上任命王玉兰同志到塔什库尔干县中学先后担任副校长主持工作及校长职务。
面对每年留到塔县中学的学生都是喀什二中按内初班办学模式录取前200－前300名以后两门课平均成绩不到25分的学生，王玉兰提出绝不放弃任何一个学生，立德树人，以文化人的办学理念，力争让每一个学生在学校都能学有所成，并树立自信，她大胆地提出分层级教学，根据学生爱好开设特长班。目前，学校的红歌合唱团、特色舞蹈队、美术书法剪纸绘画、足球特长班等都有声有色。
她重视对新进教师的培养，始终坚持一帮一结对子，以老带新的方式促进年轻教师尽快成长，同时大胆起用想干事能干事的年轻教师，把他们放在年级组长、学科组长等各个重要岗位培养锻炼，为教师队伍建设打下了基础。
教育离不开社会家庭的支持，为改变部分家长不关心学生成长和学习的现状，王玉兰同志坚持要求老师们每个学期家访，每个学期开一到两次大型的家长会，每次家长会她深入到每一个班级和每一位家长谈心聊天。每次家访，她都亲自带队。四年多来，她最远到达大同乡的小同村、马尔洋乡的皮里村（中央电视台播出的蹲点日记――《骑骆驼求学记》的地方）、布候依吉拉甫村、达布达的热斯卡木村（中央电视台播出的《马背上的学校》的地方）等地做家访，给家长反馈学生在校的情况，倾听家长对学校的需求，把党的教育惠民政策带到千家万户。
面对学校汉语教学全面普及、汉语系教师严重紧缺，民语系教师严重过剩，学校管理混乱，教职工精神萎靡，有的甚至一请假就是一两个月不在岗，干好干坏一个样，干与不干一个样的状况，王玉兰同志一方面对原不能胜任汉语系教学的民语系老师妥善分流解决，让其充分发挥管理学生服务学生的优势，同时提出以制度促管理、推进依法治校，依法执教。几年来通过层层征求教职员工意见，亲自草拟并制定了《塔县中学考勤制度》《塔县中学年底考核制度》《塔县中学30%绩效考核制度》等一系列制度，并通过教职工代表大会讨论表决同意后实施，做到了以人为本，民主集中，用制度管人，包括学校班子成员一律与教职员工同一制度管理，使学校管理进一步规范化、公平化，特别是在实施30%绩效工资考核办法时，学校层层征求意见，群策群力，最终以分数代替优秀合格等次的办法，实施月考核、学期考核，每一分与工资挂钩，做到了优绩优酬的分配目的，在全县学校范围内独树一帜。
劳筋骨 ，苦心愿 助圆雪域成长梦
对待工作，王玉兰同志说她无怨无悔，对待家人亲人她却无颜面对：多少年来，她一个人在高原上坚持坚守，丈夫女儿远在300公里外的喀什，父母公婆都在重庆农村。繁忙的工作她几乎十几年来都是5＋2，白＋黑，最忙的时候一两个月也回不了一次300公里外喀什的家，稍闲时也至少两个星期才能回一趟喀什，而每次回家都是拖着一身疲惫在家待一天就走，因为从塔县到喀什再从喀什上塔县，都是山路，单面车程都得6－7个小时。
多少年来，她愧对丈夫和女儿，无法孝敬父母，2007年5月她的公公去世，她们一家赶回去时只见到了公公的坟头……
2010年正月，62岁的母亲因急性白血病住院无力挽救，等她们一家三口赶回重庆老家时，母亲已说不出话来，只看到她満眼角的泪水，见面25分钟后母亲不舍地离开了人世……
由于长期在高原上工作，条件艰苦又缺氧， 2014年底，王玉兰同志到医院检查出患有狼疮性脂膜炎，需长期服用激素和中药，她硬是坚持锻炼，坚持服药，与病魔作斗争，同时在工作上依旧象以往一样尽心尽力，全年请了11天病假，3天事假，这是她在高原上工作17年来，请假最多的一个年份，但为了让教职工能遵守规章制度服从管理，她自已带头按照学校管理制度从工资里扣出了她请假期间的工资……
在高原上工作17年来，王玉兰同志无论是在专业技术教学岗位上，还是在管理岗位上，都严谨治学、职尽职守、以身作则、大胆探索、改革创新，起到了良好的带头作用，为塔吉克民族教育发展做出了应有的努力，在平凡的岗位上，干了不平凡的事。拿她自己的话说，这辈子做女儿、儿媳、妻子、母亲的每一个角色，她都没做好，但对这份工作，她尽心尽力，无怨无悔……
为了梦中的那片雪域高原，她坚持了近乎一辈子……
注：1、王玉兰，现任新疆喀什地区塔什库尔干塔吉克自治县中学(简称塔县中学)校长。
2、塔什库尔干塔吉克自治县位于新疆维吾尔自治区西南部，帕米尔高原东部，昆仑山西部，西北与塔吉克斯坦接壤，西南与阿富汗接壤，南部与巴基斯坦相连，边境线长 888.8 公里，是我国国境线最长、毗邻国家最多的唯一的塔吉克自治县。县城塔什库尔干镇距乌鲁木齐1765公里。全县总面积2.5万平方公里，总人口4.1万人。
文|中国农村金融杂志社记者 伍洪
