9月13日晚,省委书记杜家毫(中),省委副书记、代省长许达哲(右)在长沙会见了教育部部长陈宝生(左)一行。杜家毫代表省委、省政府感谢教育部长期以来给予湖南教育事业发展的大力支持,并介绍了湖南教育发展总体情况。陈宝生表示,湖南之行是他担任教育部长后到省市区调研的第一站,湖南创造的许多好经验好做法值得总结和推广,教育部将加大支持力度,扶优扶强,推动湖南教育事业发展再上新台阶。
9月13日至14日,陈宝生部长一行在省人民政府副省长、秘书长向力力,省教育厅厅长肖国安等陪同下,深入我省中小学校、职业学校、高校督查秋季开学工作,调研我省我教育改革发展情况。在韶山学校,陈宝生与正在上化学实验课的高一学生交流。
在湘潭大学学生食堂,陈宝生向大学学子询问就餐营养搭配情况。
在长沙高新技术工程学校实训车间,陈宝生观摩学生数控作品。
陈宝生与学生创业团队亲切交流,勉励把创新精神融入血液。
在湖南大学学生资助管理中心,陈宝生了解家庭困难大学生求学和生活情况。
在中南大学粉末冶金国家重点实验室,黄伯云院士向陈宝生介绍科研攻关与成果应用情况。
在中南大学举行的汇报会上,陈宝生对抓好今后一段时期教育工作作出指导。
本网讯(李旭林)9月13日至14日,国家教育部部长陈宝生一行深入湖南各级各类学校督查指导开学工作,调研湖南教育发展情况。督查期间,陈宝生部长对我省秋季开学工作给予充分肯定,认为湖南各项政策措施落实有力,学校安全稳定,教育发展态势良好,并表示将全力支持湖南教育事业发展。
在湘期间,湖南省委书记杜家毫,湖南省委副书记、代省长许达哲会见了陈宝生一行。杜家毫对陈宝生部长来湘督导检查工作表示欢迎,介绍了教育强省建设取得的显著成绩。他表示,下一阶段,湖南认真贯彻落实习近平总书记关于精准扶贫的系列指示精神,坚决兜住农村义务教育的网底,切实加大教育扶贫力度,着力改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件,大力实施乡村教师津贴政策,决不让贫困地区孩子输在起跑线上。他希望教育部一如既往在人才、政策、资金等方面予以支持,更好地发挥教育在湖南经济社会发展中的支撑作用。陈宝生表示,湖南有着优良的办学传统,历史上是教育名省,如今是现代教育大省。湖南高等教育特色鲜明,基础教育成果丰硕,创造的许多好经验好做法值得总结和推广。教育部将加大支持力度,扶优扶强,推动湖南教育事业发展再上新台阶。
在湘期间,陈宝生部长一行先后赴韶山学校、湘潭大学、长沙高新技术工程学校、湖南大学、中南大学进行督导检查,深入学生食堂、实验室、实训中心、学生资助管理中心、教学楼、创业基地和高校科技创新中心。每到一处,陈宝生都要与学校师生亲切交谈,详细询问师生的生活和学习情况,检查秋季开学各项重点工作落实是否到位,同时也重点关注了各校的改革发展情况。
在毛主席亲自命名、亲笔题写校名的韶山学校,陈宝生实地感受了学校浓郁的校园文化氛围,对学校充分利用红色资源弘扬爱国主义教育、大力培育社会主义核心价值观的德育工作经验给予肯定。他走进学校食堂操作间,询问起食材的供给来源、卫生检查、价格。肖国安厅长在旁介绍,近年来湖南高度重视学校食堂的建设与管理工作,要求学校食材必须通过正规渠道采购,所有的菜品都有买菜记录并且留样,规范化管理保证了食品的安全卫生和质量,家长和社会对学校食堂工作的满意度不断提升。陈宝生听后点头表示充分肯定。
在湘潭大学,陈宝生来到该校琴湖食堂,干净、整洁、宽敞、明亮的食堂里,三五成群的学生在非用餐时间段正埋头学习。陈宝生与正在自习的学生们亲切交谈,当学生告知食堂饭菜的营养搭配很丰富、口味很好时,陈宝生点头称好,并对学校综合利用公共资源为学生提供读书交流空间的举措给予点赞。在湘潭大学与西北核技术研究所强强联合成立的材料科学与工程学院,陈宝生听取了该院最新科研研发与成果应用情况介绍,鼓励学校科技创新要紧密对接国家重大需求和经济发展现实需要,不断提升核心技术的竞争力,做好对接战略产业、服务经济社会发展这篇大文章。
在长沙高新技术工程学校,陈宝生走进实训车间,对学校的实习实训与就业情况进行了全方位了解,对学校紧密对接产业园区技能人才需求不断优化专业结构、强化专业特色、创新校企合作模式的办学举措给予肯定。在该校创新创业基地,陈宝生详细了解了学校创新创业教育开展情况,并饶有兴致听取了学生创业项目运营情况介绍,为同学们敢于挑战、突破自我、追求卓越的创新创业精神鼓掌,并且勉励学校把学科建在产业链上,把学校建在开发区里,把工匠精神刻在学生心中,把创新精神融入学生血液。
在湖南大学学生资助管理中心,陈宝生深入了解了资助项目实施、资助体系建设情况,并与受助的家庭困难学子以及勤工俭学学子代表进行了亲切交流,勉励学子们努力求知,增长才干,怀抱感恩,在今后工作和生活中做爱心传递的使者,并嘱咐学校要确保每一个家庭困难的大学生都能享受到扶助,确保安心求学。陈宝生还细细询问了少数民族学生教育管理服务工作情况,对老师们的一腔爱心和敬业精神致以了敬意,嘱托老师们继续以爱心、细心、恒心做好少数民族学生的教育管理服务工作,让少数民族学生切实感受到党和政府以及社会各部门的关爱。在湖大校园,陈宝生还与青年学子们合影并寄语湖南大学努力创建世界一流大学。
中南大学是陈宝生来湘督查调研的最后一站。陈宝生来到中南大学粉末冶金国家重点实验室,黄伯云院士详细介绍了重点实验室的发展情况和研究成果,并表示:国家重点实验室应该主动承担国家重大任务、解决国家重大难题,出一流的成果,做出一流的贡献。陈宝生深表认同,对重点实验室多年来的努力和贡献表示敬意。在中南大学科教楼大数据展示中心,陈宝生对该中心透明计算理论研究的成果进行了现场体验。陈宝生表示,中南大学运用大数据迎新很有特点,体现了科技手段在高校管理中的创新应用,希望中南大学继续加大科研力度,以科研带动双一流建设,不断提升科技转化的贡献力,为国家经济社会发展做出新贡献。
向力力主持了在中南大学举行的工作汇报会,肖国安厅长汇报了全省秋季开学工作和教育改革发展情况,中南大学校长张尧学,湖南大学校长蒋昌忠,长沙市雅礼中学校长刘维朝等结合本校实际作了汇报。
肖国安厅长在汇报中表示,经过近年来的发展尤其是教育强省建设的强力推动,湖南各项教育事业取得全面进步,各级各类教育均达到或超过全国平均水平,有学上的问题得到基本解决。他还从提高质量、优化结构、促进公平、深化改革、强化保障、加强党建等方面汇报了湖南教育工作的特色做法,如率先出台中小学幼儿园规划建设条例、深入推动全面改薄计划、大力推进乡村教师队伍建设、教育阳光服务全覆盖以及教育信息化建设等,均走在了全国前列,受到了教育部的肯定和推介。肖国安介绍,为抓好今年的秋季开学工作,省委、省政府主要领导率先示范,带头赴基层一线学校督查开学工作,带动市、县两级党政领导带队深入基层开展检查。同时,层层传导压力,层层压实责任,构建起横向到边、纵向到底、全面覆盖、不留死角的工作机制。在逐一督查和落实国家专项督导检查确定的28项重点检查内容同时,湖南还根据实际增加了检查项目,做到了两结合、两促进。汇报中,肖国安还表示,下一阶段,湖南将紧紧围绕提高质量、促进公平、优化结构三大核心任务,加速教育现代化进程,力争到2020年基本建成教育强省,初步解决人民群众上好学的问题。
陈宝生表示,湖南之行是他担任教育部长后到省市区调研的第一站。从实地督查来看,湖南开学总体情况不错,开局良好,各项政策措施落实有力,为学校正常教学和教育改革发展营造了良好环境。他指出,新学期伊始,新生容易成为被诈骗的对象,学校在入学时要对新生进行预防和警示教育,防止新生受骗上当。此外,学校还要加强周边环境的综合治理,加强学校的安全保障,充分发挥监护人的作用,构建起学校、社会、家庭共同参与的综合治理体系,维护学生安全和学校稳定。同时,也要高度关注中小学体卫艺教师人才短缺的现实问题,加强人才培养与引进的力度,充分发挥体卫艺教育在培育社会主义核心价值观的重要载体与阵地作用。
陈宝生强调,抓好当前教育工作,要加强党对教育工作的领导。中国特色社会主义教育发展道路的本质特征,就是党的领导,各级各类学校要坚定不移执行党的教育路线方针政策。广大中小学要贯彻落实中组部、教育部《关于加强中小学校党的建设工作的意见》精神,以学校领导班子建设为重点,抓好中小学基层党组织建设;各高校在加强领导班子建设同时,要做实院系党组织建设,抓好教师党支部建设;各高校和中学还要积极探索学生党建工作新实践,推动学生思想政治教育工作和社会主义核心价值观教育与学生党建工作融合发展。
要抓好教育意识形态工作。教育战线是党的意识形态工作的重要阵地,各高校要旗帜鲜明地抓好这项工作,始终聚焦薄弱环节和短板,突出党委领导这个关键,强化院系、学科这个基础,形成党政齐抓共管的工作合力,把推进阵地建设、队伍建设和内容建设三大建设落到实处。
要抓好新时期的安全工作。要高度重视校园内的非传统安全因素,正确疏导一些社会矛盾传导至学校所形成的热点,把确保矛盾不发酵、确保不出现新的热点作为学校特别是高校今后一个时期安全工作的重点,做好研判与预防,做好摸排工作,层层压实责任。
要抓好教育改革。改革是我们这个时代的旗帜,是当代中国教育发展最显著的特色,中央交给我们的教育改革任务,我们要按期交账。深化教育综合改革,该试点的要试点,该复制的要复制,该推广的要推广,要通过教育改革来促进公平、提高质量、优化结构,要通过改革来释放教育发展活力,努力提升人民群众对教育的满意度
座谈中,陈宝生还表示,教育部将认真研究湖南提出的意见和建议,逐项回应,全力支持湖南教育事业发展,同时也希望湖南在各项工作中继续发扬敢为人先的湖湘精神,做出新探索,取得新成绩。
国务院教育督导委员会办公室主任、教育部教育督导局局长何秀超,教育部基础一司司长吕玉刚随同陈宝生部长进行督查,湖南省人民政府副省长、秘书长向力力,副秘书长陈小春,省教育厅厅长肖国安,副厅长唐亚武等陪同督查调研。
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