这是一场没有硝烟的战争，1284名教师，41处校园安置点，当日服务灾民最多达6346人...在刚刚过去的两个月里，华容教师们度过了一个别样的暑假。从三尺讲台走下，积极投身抗洪巡逻、抢救校产、救灾安置、走访困难学生，华容教师用大爱勾勒出师者崇高伟岸的身姿。

值此第32个教师节之际，回眸特殊的教师群体，感受教育前行的力量。

本网讯 (记者 谭理)

9月2日，记者在华容县治河中学见到杨芳芳时，她正准备去给学生们上课，开学快一周了，感觉一切都回到了正轨，但只要停下来，那些人和事一下子就浮现在脑海里，跟昨天才发生似的。

洪水来临 灾民就是我的亲人

对于一名教师来说，每逢寒暑假都是一次难得的放松，好好休整，充分享受假期的时光，但这次进入暑假以来，杨芳芳却有些心神不宁。结婚后，她和丈夫孩子住在县城，年过六旬的父母依旧住在城外老家新华垸内，距离华容河大堤近在咫尺。雨季来临，华容河的水位猛涨，防汛形势十分紧张，她一度想把父母接到县城来住，但父亲是一名水利干部，职责在身，不能也不愿离开。

7月10日上午10点多，杨芳芳按照原计划出了门，丈夫这几天外出工作，她准备带着孩子前往娘家和父母一块吃中饭，走到半路，一个突如其来的电话让她瞬间懵了：新华垸溃堤了，路也被封了，现在人只能进不能出!反应过来后，她赶忙给父母打电话，万幸，垸内虽然进了水，但水势并未如滔天巨浪般骇人，加之老家离发生内溃的堤段有些距离，二老还算平安。

揪心之际，杨芳芳所在的治河中学教师微信群里发出一条信息，号召广大教师立刻赶往已被启用为灾民安置点的实验初中，参与服务灾民工作。老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼，关键时刻，杨芳芳没来得及多想，第一时间将8岁的儿子送到他爷爷奶奶家，转身就向实验初中赶去。

7月10日下午18点，杨芳芳赶到实验初中，此时先期赶到的教师和志愿者已经将部分教室清理出来，正在抓紧做好迎接灾民的各项准备。根据整体分工，杨芳芳被安排负责所有灾民的登记和物资分发工作。晚上19点前后，陆陆续续有灾民来到学校，忙碌的时刻开始了。

从安置流程来看，杨芳芳处于最早与灾民打交道的岗位上，此刻也正是灾民情绪最不稳定的时候，一方面对天灾的恐惧还未散去，另一方面是想尽快得到安置的急切心理，登记台前难免人多嘴杂。这时，杨芳芳的优势很快显现出来作为一名家乡人，她十分熟悉新华垸内各个村庄的情况，甚至于许多灾民她早就认识，一来二去，无形中大大增加了灾民登记的工作效率。

当晚，总计有300多名灾民来到实验初中安置，一直到晚上23点，前来登记的人群才逐渐稀少，放下手中的纸笔，杨芳芳又和其他教师一道忙着给灾民分发救灾物资，饮用水、凉席、空调被、纱窗、蚊香、电风扇、桶子等11件套是救灾物资的标配，工作人员必须从堆成小山的各类物资中将其一一捡拾出来，装在一块，然后送到灾民手中。那晚，杨芳芳和安置点大多数教师一样，通宵忙碌。

新华垸溃口后的一个星期，杨芳芳始终坚守在安置一线，每天的工作时间从早上6点一直到半夜时分，往往出门时孩子还未醒，回家时已然熟睡。年幼的儿子对于抗洪救灾的认识还很模糊，但母亲不能陪在身边的孤独却是深有体会，在杨芳芳工作期间，小家伙每天都会给妈妈打电话，想得紧了，还会在手机的另一端哭出声来：妈妈，你什么时候回家?杨芳芳忍着心疼安慰儿子，时不时的还要打电话给仍在新华垸内的父母。母亲在电话里告诉杨芳芳，洪水漫过了家里的鱼塘和田地，在离房子不远的位置暂时稳定下来，父亲每天都要去排水泵站值班，目前还不能离开，家里一切都好，让她不要挂念，尽可能的去帮助每一个灾民。

转战校园 每一处都是坚守的岗位

随着洪水不再肆虐，一些更加靠近灾区的学校被陆续启用为安置点，这其中就包括了杨芳芳工作的治河中学，不久，她作为有安置经验的骨干人员抽调回学校，参与这里的安置工作。与之前在实验初中相比，治河中学的安置工作更加平稳，团队合作也更加顺畅，但新的问题也同样出现。

治河中学安置点，思乡心切的灾民望着不远处的村庄，内心忧虑彷徨：自家房子是否倒了?牲畜还有几只活着?田里还有没有剩下点什么?种种念头交织之下，趁着洪水日趋稳定回家看看的想法愈发强烈，但无论是依然存在的洪水，还是可能发生的疫病，在防汛指挥部确认安全之前，私自回家的行为肯定是不被允许的。参与安置工作的教师们在完成本职工作之余，还必须时刻关注灾民动态，做好心理安抚工作。

没多久，治河中学安置点上就发生了一件大事，一名年过七旬的老人打算偷偷的回家，在躲开了工作人员的巡查之后，最终在校门口被门卫发现，一旦出了门，后果将不堪设想。被劝回教室的老人很是愤怒，对着工作人员大发雷霆：你们都是拿工资的人，我们就靠田里那点收成，不回去看看还睡得着吗?你们根本就不会为我着想!

老人的话让杨芳芳觉得委屈，更多的是担心:如果不打消老人的念头，他随时有可能再次偷跑回家。此后只要有空，杨芳芳就去找老人谈心，既是同乡又是晚辈，伸手不打笑脸人，时间长了，老人对杨芳芳也就没有了抵触心态。这时，杨芳芳将自己家里的情况和盘托出，谈及已经十多天没能见到年迈的父母时，更是满心愧疚。听到这些，老人私自回家的坚持开始动摇了，渐渐理解了杨芳芳和其他工作人员的做法，后来更是成了安置点上的义务劝导员，现身说法规劝其他人遵守抗洪纪律。

作为最后一批启用安置点的学校，治河中学也成为了最后撤点的学校，从7月10日到8月7日，杨芳芳辗转两处安置点，服务灾民整整28天。期间，她划破了手，撞伤了腿，磨坏了一双新鞋，即便如此，除了因为重感冒全身乏力，被迫请了半天假之外，她没有缺席过任何一班服务岗，没有说过一句怨言。

心怀学生 不能让一个孩子失学

安置点撤除后，灾民们回到了自己的家园，杨芳芳也终于和父母孩子欢聚一堂，但很快，新的任务又布置下来。在这次洪灾中，新华垸里1260名中小学生，580名幼儿几乎家家受灾，重灾学生、幼儿多达650人，新学期就要来了，这些孩子的境遇如何?能否顺利走进校园?成为了当地教育部门最关心的事，为此，华容县教育局组织教师展开实地大走访，走到每位学生家中，核实了解情况。

根据安排，杨芳芳和另一位老师一组，负责星光、月亮湖两个村子的学生走访，此时，新华垸排涝工作刚刚基本完成，垸内道路满是泥泞，空气中弥漫着腐烂的味道。为了方便赶路，杨芳芳和同事租了一辆摩托车，按照花名册挨家挨户的走访。

湘北的八月中旬格外炎热，一天之中几乎没有凉快的时候，摩托车时常走到半道就走不动了，只能下来推车步行，平时最爱整洁的杨芳芳身上泥星点点。一路走来，杨芳芳发现学生赵亮家的房子在洪灾中已完全沦为危房，随时都有垮塌的危险，一家人只得搭个帐篷，住在户外;学生刘银花家里的情况也特别不好，她父亲去世，母亲改嫁，之前随爷爷奶奶寄住伯伯家，俩老均已是七十多岁，仅靠种几亩田及低保勉强维持生活，现在家里又受灾，非常困难。

通过杨芳芳收集的资料，眼下，两名学生一个作为精准扶贫对象受到重点帮扶，另一个则得到了助学联盟爱心人士的资助，新学期里都已顺利入学。坐在新学期的办公室，杨芳芳说：学生都平安无事，不让一名学生因灾失学，这就是我最大的心愿。