本网讯 9月15日，郴州市教育同行汇聚到我县教师进修学校，就探索研训一体模式，创新培训方式，提升培训质量，提升中小学教师队伍建设的管理与实践经验等方面工作进行了观摩和交流。常德市教师培训与师范教育科主任程晓祥、县教师进修学校校长刘霖全程参与。

观摩交流会上，县教师培训中心教导主任郭来安做了经验介绍。

刘霖与客人就学校特色工作6分自主培训工作、学校培训项目设计、管理的科学方法、校本研训的模式与有效性进行了探讨交流。

客人们表示，汉寿县的师训工作成功经验很多，针对性和实效性很强，回去后，借鉴汉寿经验，针对全市师训管理干部的实际需求，深入梳理培训实践中的优势与存在问题，促进全市师训工作再上新台阶。

汉寿县师训工作的主要对象是全县九年制义务教育阶段的4397多名教师。县教师进修学校紧密联系县教育局基础教育股、教研室，根据全县教育教学实际，实时制定自主培训项目，在培训主题选定上坚持“一个原则”；主讲专家的聘请上讲究“2+2方向”；在活动的开展方式、程序、模式上追求“三个方便”。其中６学分自主培训工作打破常规，创新培训内容，是学校的特色工作。

2012年，学校配合县委县政府“法治汉寿”要求，推出了“师德研修”的培训项目，培训主题是“当一名合格的教师”。 2013年，推出“校本研修”的培训项目，培训的主题是“如何做一名好教师”， 以陶佑钦统的《教师在行动——中小学教师校本研修指南》作为培训教材。2014年，学校聘请了教育专家常作印作了两天的报告，报告的主题是《不做庸师，打造品牌》。通过培训，改变教师的面貌，引发教师爱读书，爱学习的习惯，激发教师创新教育教学方法，更新教育理念，从而推动汉寿教育的发展。

经验交流现场

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刘霖与客人交流

郭来安做经验介绍

与学校教师交流

师训工作资料