前两天，小数老师发了一篇文章——《高二文科，狠抓数学，必须从现在开始》，得到了同学们的热烈关注，尤其是文科生们，纷纷表示“太及时了”。不过，也遭到了很大一部分同学的抗议，这部分同学就是理科生们。他们纷纷在后台质问小数老师：“光说文科生，不说理科生，小数老师太偏心啦！”

今天，小数老师就专门说说高二理科生。现阶段的高二理科生也到了一个关键的阶段，在这样阶段到底该做什么才能Hold住高三呢？

不能说小数老师偏心，小数老师真的是很用心地、很有针对性地在帮同学们哦！

期中考后你要学啥？

期中考试后，同学们开始了选修2-3的学习，当然还会有后续的选修4-1与4-4，这3本书的内容，在高考中会占了多大的比重呢？

选修2-3，包含排列与组合，二项式定理以及随机变量与分布列部分，高考会出一道小题和一道解答题。小题会在排列组合与二项式定理中选择，一般情况下是排列组合；答题基本就是分布列及其期望、方差的求解了。分值在18分左右。

选修4-1，极坐标与参数方程，（北京）一般是考一道小题，全国卷的话，一般是以选做题的形式出现的，分值在5-10分。

选修4-4，几何证明选讲，这里主要是复习了初中学过的一些平面几何的性质，重点是相似形与圆，考察圆比较多，难度不大！北京这边也是以小题形式出现的，基本在5分左右！

基础不好，会影响学习新知识吗？

数学学习大部分是一环扣一环的，也就是说，如果哪一块你落下了，后面学新知识就会很费劲！但是，在选修2-3这一块不是这样（除非你真的是零基础，简单的乘法与加法都不会），这块内容相对独立，只要是好好听老师讲，把常见的一些模型，掌握好，基本没问题！

但是，要想总结好基本模型，也不是那么容易的哦！

举例来说吧：

排列组合中，有相邻问题捆绑，不相邻问题插空，还有平均分组与不平均分组，当然还有常见的隔板法，等等，是不是只看名字就一头雾水了呢？做排列组合题，很多同学唯一的感觉就是，永远做不到正好，不是重复就是遗漏！可见难度真不容小觑！

后面离散型随机变量部分，常见的模型有二项分布与超几何分布，还有0-1分布，做题时一定要根据题目条件抽象出模型来哦！

你该从哪里入手？

看到这里，你刚被小数老师鼓起的劲是不是快泄下去了？觉得自己还是没有希望！其实，要想自己学好这最后的一块内容，不难！小数老师给你建议：

首先，做好预习，要把第二天老师讲的内容好好看一遍，例题也可以自己试着做一下，做到心中有数；

其次，听课，听课要注意老师总结的模型，并能从中提取出每个模型具有的特征，然后记住它；

再次，做作业巩固，做一些高考题来巩固自己的所学，注意，一定不要题海战术哦！

最后，你需要一个引路人，在你自己做不好时拉你一把！这个人是谁呢？当然是小数老师了！

你为什么要关注高中数学？

记得上次小数老师隆重介绍了三好网，确实，找一个一对一的老师，你的提升会很快！但是，有好多同学比较懂事，此时不想给父母很多的经济压力，还想自己再努力一下，等到了高三紧要关头时，再找一对一老师，小数老师看了也很欣慰！虽然，三好网的老师是最好的选择，但是，也要考虑到大家的情况，所以今天，小数老师就隆重自荐一下啦！

小数老师做高中数学两年了，在这两年里，风雨无阻，每天下午6点，给大家推送两篇关于数学学习方法，题型，知识点以及高考政策的高质量文章，“帮助每一个想学好高中数学的同学”是小数老师做高中数学的初衷，也是这两年一直坚持的！

在高中数学，你可以收获：

题型知识总结：小数老师会根据进度，从不同角度，以高考大纲为标准，整理很多的题型与知识点，你可以利用碎片化的时间进行复习与预习；

考试技巧：在考前，小数老师会告诉大家一些好的考试技巧，让那“三分运气”变成你实实在在的分数；

学习方法：很多同学找不到适合的学习方法，所以，小数老师不定期的会把一些好的方法推荐给大家，帮助你形成自己的方法；

励志文章：每人都会有情绪低落的时候，小数老师也不例外，所以，小数老师会及时的给大家推送一些正能量的文章，帮你鼓劲，激励你前进；

高考政策：最新的高考政策，以及政策点评，小数老师第一时间推送给你；

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还有好多，如果你想学好高中数学，那就别犹豫了，关注“高中数学”微信公众号吧！