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如何设计好一堂词汇教学课？日期：2016-06-14　来源：重庆邮电大学移通学院　作者：谷穗

为了优化教学方法，提高教师的综合能力，中德学院德语教师王琥，周婷婷，田园老师受川外歌德学院邀请，参加了为期两天的“德语词汇教学法学习交流会”。6月12日下午三点，王琥老师就在歌德学院的培训心得，方法及资料和其他老师进行探讨和分享。

王老师就课程设计为出发，向各位老师介绍了如何设计一堂让学生有兴趣并能积极参与其中的单词课程。首先，老师要做好引导的作用，通过图片视频等发放吸引学生的注意，让学生通过视听的刺激进入到本章课程词汇的学习，并随之联想以前的单词。在教学重点上，老师要努力激发学生参与到单词的理解和运用上，通过动手制作卡片、做游戏、编对话等形式将本节课的单词活学活用。最后，通过练习的方式巩固单词的记忆，让学生在获得乐趣的同时也吸收了知识。整个过程大家都热情高涨，积极发表自己的观点，同样为大家日后的教学也提供了很大的帮助。

（编辑：谷穗）

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